Mari Belajar Perkataan Vokal Berganding

Selamat Sejahtera .

Apa khabar semua? Alhamdulillah, hari ini kita dapat bertemu lagi untuk menyambung pembelajaran dengan kemahiran yang baharu ini. 

Sudah bersedia semuanya?

Pada hari ini, kemahiran yang hendak cikgu ajarkan ialah kemahiran membaca perkataan dengan vokal berganding.

Lihat video di bawah ini. Cuba murid-murid ikut ye..

Contoh Rancangan pengajaran Harian Mata Pelajaran Bahasa Malaysia KSSR Tahun 1

Berikut adalah contoh persediaan mengajar Bahasa Melayu bagi kurikulum yang baharu (KSSR) :

Kelas / Masa/ Mata Pelajaran	Kandungan	Impak / Catatan
1 Intelek 9.00 pagi Hingga 10.00 pagi Bahasa Melayu	Tema : Kekeluargaan Tajuk : Keluarga Saya Fokus Utama         : SK 1.2          SP 1.2.4 Fokus Sampingan : SK 2.3          SP 2.2.1 Kem.Linus              : 2.3 (jika kelas bercampur dengan murid LINUS) Objektif                  : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1.    Mendengar, menyebut dan mengeja perkataan berkaitan keluarga yang mengandungi suku kata 2.    Membaca perkataan berkaitan keluarga yang mengandungi dua atau tiga suku kata terbuka dan tertutup dalam ayat dengan sebutan yang betul. 3.    Membaca dan membunyikan suku kata KVK (LINUS) Aktiviti : 1.    Set induksi 2.    Murid mengeja dan membaca suku kata 3.    Murid menandakan perkataan yang didengar 4.    Murid memadankan gambar dengan perkataan.	Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : Kasih Sayang KBT  : KB (menjana idea) EMK :   Fasa Persediaan Fasa Imaginasi Fasa Perkembangan Fasa Tindakan Sistem Bahasa : Kata Nama Am Media (BBB) : -          Kad perkataan, kad gambar Refleksi : -          80% daripada 36 murid dapat mengeja perkataan dan suku kata terbuka dan tertutup manakala selebihnya dapat mengeja dengan bimbingan guru. -          100% daripada 4 orang murid LINUS dapat membaca dan membunyikan suku kata KV

Belajar Membaca Menerusi Nyanyian.

Selamat sejahtera semua.
Semoga lagu-lagu yang disediakan di sini, dapat memberi manfaat kepada semua.

    

                                                                                       

Lagu suku kata..

Selamat pagi, murid-murid.
Apa khabar hari ini?
Alhamdulillah, semuanya baik-baik sahaja kan..
Baiklah, pada hari ini, cikgu hendak mengajar kamu menyanyi .
Kamu sudah bersedia? Baiklah, dengar dan ikut ye..

Rancangan Tahunan Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Tahun 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SK

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 1  JANUARI	MINGGU TRANSISI
MINGGU 2  JANUARI	MINGGU TRANSISI
MINGGU 3  JANUARI	TEMA: KELUARGA UNIT 1 TAJUK: Cerita Huda EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, tolong menolong Ilmu: Pendidikan Moral KBT: KB (Menjana idea, mencirikan), KP (kinestetik). Media: Buku teks, komputer,radio Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja, kata arah Kosa Kata: bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng PKJR: Persekitaran Jalan    Raya	1.1     Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran 1.2     Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1     Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.1     Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1   Menyebut dan memahami unsur seni dalam           lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1     Memahami dan menggunakan golongan kata 1.1     Jenis-jenis Jalan Raya 1.2     Bahagian-bahagian Jalan Raya	1.1.1   Mengecam pelbagai bunyi dalam    persekitaran dengan teliti  dan betul. 1.1.2   Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi           dalam persekitaran yang didengar dengan           betul. 1.1.3  Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul 1.2.1Mendengar, mengecam dan menyebut   nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.1  Membaca bentuk-bentuk, abjad dan           membunyikan huruf vokal dengan sebutan              yang betul. 3.1.1  Melakar pelbagai bentuk atau corak dengankemas dan          jelas. 3.1.2  Membentuk garisan yang    menyerupai bentuk huruf dengan  kemas dan jelas 4.1.1Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian        secara  didik  hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. 1.1     Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang  kompleks dan berbahaya. 1.2.1  Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh     meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal. 1.2.2  Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 4  JANUARI	TEMA: KELUARGA UNIT 2       TAJUK: Keluarga Huda EMK: TMK,Keusahawanan Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, kerjasama Ilmu: Pend. Muzik, P. Moral KBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait) BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan. Media: Buku teks, buku aktiviti. Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata: Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak. PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan	1.2   Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi          bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa            dan ayat dengan betul. 2.1      Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.1    Asas menulis dengan cara yang betul. 3.2      Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang   diberi dengan betul dan kemas. 4.1   Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu         melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1     Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks. 1.1     Jenis-jenis jalan raya 2.1        Jenis dan cirri-ciri kenderaan	1.2.1  Mendengar, mengecam dan menyebut           nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.2  Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan           suku kata terbuka dengan betul dan tepat. 2.1.1  Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2  Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.1.1Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan   kemas dan jelas. 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk   huruf dengan kemas dan jelas 3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas 3    3.1    3.2.4  Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian           secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. 1.1.1   Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang      kompleks dan berbahaya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya           yang boleh meningkatkan keselamatan          mereka sebagai pejalan kaki atau          penunggang basikal. 1.2.1  Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal. 2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 4	TEMA: KELUARGA UNIT 3 TAJUK: KASIH IBU EMK: Kreatif dan inovatif, Pengisian Kurikulum: Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolong Ilmu:P. Moral KBT: BCB: Belajar cara belajar: mengingat. KB: Mencirikan, mengecam KP: Verbal linguistik Media: Buku teks dan BLA Sistem Bahasa: Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diri Kosa Kata: dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan	1.4     Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5     Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.1    Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 4.1   Menyebut dan memahami unsur lagu melalui         nyanyian secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 1.1     Jenis-jenis jalan raya 2.1   Jenis dan cirri-ciri kenderaan	1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara          menggunakan kata panggilan dengan tepat          bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak          formal secara bertatasusila.bercerita. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan          tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul menggunakan ayat tunggal. 2.1.1  Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2  Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.2.1  Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas 3.2.2  Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian           secara didik hibur 5.1.1  Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks 5.1.2  Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks. 5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti          nama diri pertama dan kedua dalam          pelbagai konteks dengan betul. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya          yang boleh meningkatkan keselamatan          mereka sebagai pejalan kaki atau          penunggang basikal. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang          boleh meningkatkan keselamatan mereka          sebagai pejalan kaki atau penunggang           basikal. 2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 5	CUTI TAHUN BARU CINA
MINGGU 6	Tema : KELUARGA UNIT 4 Tajuk : Sayang Ayah EMK:  Kreativiti dan Inovatif,TMK PK : Nilai : Kasih sayang            Hormat- menghormat  Bersyukur Ilmu : Pendidikan Moral            Pendidikan Islam            Pendidikan Muzik KBT: KB : Menghubungkait/   Mencirikan. Mengecam          Membuat gambaran mental BCB: Mendengar dengan           berkesan / Bacaan Intensif Konstruktivisme: Meneroka KP: Muzik        Naturalis Media :  Buku Teks               Kad Perkataan               Benda Maujud               Kad gambar               Lembaran kerja SB: TB : Kata nama am KK datuk, nenek, rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan	1.2   Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi         bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa         dan ayat dengan betul. 2.1   Asas membaca dengan sebutan yang betul. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 3.4   Menulis imlak dengan tepat. 4.1   Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu         melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 1.1     Jenis-jenis jalan raya 1.2   Bahagian-bahagian Jalan Raya	1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan            suku kata tertutup dengan betul dan tepat. 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup            dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang          mengandungi dua atau tiga suku kata,          diftong, vokal berganding, digraf dan              konsonan bergabung dengan sebutan yang          betul 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara          yang betul dan tulisan yang kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang            mengandungi suku kata terbuka dan suku            kata 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama          am yang mudah dengan betul mengikut          konteks. 1.1.1  Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya          yang boleh meningkatkan keselamatan          mereka sebagai pejalan kaki atau          penunggang basikal. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang          boleh meningkatkan keselamatan mereka          sebagai pejalan kaki atau penunggang          basikal.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 7	Tema  :KELUARGA UNIT 5 Tajuk  :Saudara mara  Huda EMK : Kreatif dan               Inovatif PENGISIAN KURIKULUM Nilai : Kasih saying Hormat              Menghormati            Sopan santun Ilmu : Pendidikan Moral           Pendidikan Muzik Kemahiran Bernilai Tambah KB  : Menghubungkait            Menjana Ide   Mengecam  merekacipta menyusun     Mengumpul dan  Mengelaskan BCB : Mendengar            Bacaan Intensif KP    : Verbal Linguistik MEDIA :  Buku teks ,Buku Aktiviti  Lembaran kerja  Kad gambar  Kad perkataan SISTEM BAHASA Kata nama am Kata ganti nama diri Kata nama khas KOSA KATA pak cik , sepupu     mak cik datuk, nenek, Proton Saga bela PKJR: Jalan raya dan Kenderaan	1.2   Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi         bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa         dan ayat dengan betul. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 4.4   Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi         yang betul menggunakan bahasa yang indah         secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata            dengan betul mengikut konteks. 1.1     Jenis-jenis jalan raya 1.2   Bahagian-bahagian Jalan Raya	1.2.4  Mendengar, memahami, menyebut, dan            mengeja perkataan yang mengandungi           suku kata terbuka dan tertutup dengan           betul dan tepat. 1.2.6  Mendengar, memahami, dan menyebut           frasa dan ayat tunggal dengan betul dan           tepat. 2.2.1  Membaca dan memahami perkataan yang           mengandungi dua atau tiga suku kata,           diftong, vokal berganding, digraf dan           konsonan bergabung dengan sebutan yang           betul. 3.2.4  Menulis perkataan yang mengandungi dua           atau tiga suku kata, diftong , vokal           bergading, digraf dan konsonan bergabung           dengan betul dan tulisan yang kemas. 3.2.6  Menulis ayat tunggal dengan betul dan           tulisan yang kemas. 4.4.1  Melafazkan pantun dua kerat dengan           intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.2  Memahami dan menggunakan kata nama           khas yang mudah dengan betul mengikut           konteks. 1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah     tempat yang   kompleks dan berbahaya. 1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan            raya yang boleh meningkatkan            keselamatan mereka sebagai pejalan kaki           atau penunggang basikal. 1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 8	TEMA : Bersih dan Sihat UNIT 6 Tajuk : Bersihkan Diri EMK:  Kreativiti dan Inovatif,TMK PK : Nilai : Kebersihan            Tanggungjawab            Menghargai           Bersyukur Ilmu : Pendidikan Kesihatan            Pendidikan  Moral            Pendidikan Muzik KBT: KB : Menghubungkait/          Menjana Idea          Memadankan BCB: Mendengar dengan           berkesan / Bacaan Intensif KP: Verbal linguistik Media :  Buku Teks,komputer               Kad Perkataan               Benda Maujud               Kad gambar               Lembaran kerja SB: TB : Kata Ganti Nama Diri         Pertama dan kedua         Kata adjektif         Kata Kerja KK :  paip, , buih, daun,   tuala, seluar, tupai, kaloi  lantai, murai, sungai, harum, sekoi PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.2   Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi         bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa         dan ayat dengan betul. 1.4   Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan         tentang sesuatu perkara daripada pelbagai         sumber dalam situasi formal dan tidak formal         secara bertatasusila. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan           ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang            diberi dengan betul dan kemas. 4.4   Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi         yang betul menggunakan bahasa yang indah         secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 4.1     Sebagai Pejalan kaki 4.2     Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki 7.1     Memilih tempat yang selamat untuk melinas	1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan          mengeja perkataan yang mengandungi dua            atau tiga suku kata, diftong, vokal          berganding, digraf dan konsonan          bergabung dengan betul dan tepat. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara          menggunakan kata ganti nama diri pertama          dan kedua dengan betul dalam situasi tidak          formal secara bertatasusila. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang          mengandungi dua atau tiga suku kata,          diftong, vokal berganding, digraf dan          konsonan bergabung dengan sebutan yang          betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku          kata, diftong, vokal berganding, digraf dan          konsonan bergabung dengan sebutan 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan          dua atau tiga suku kata, diftong, vokal          berganding, digraf dan konsonan          bergabung dengan betul dan tulisan yang          kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan          intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti          nama diri pertama dan kedua. 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya          atau berdekatan jalan raya adalah lebih          selamat apabila bersama orang dewasa atau          yang lebih tua. 4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap          lalu lintas adalah selamat daripada berjalan          mengikut arah yang sama dengan          kenderaan. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah          berbahaya, melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan tersebut.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
MINGGU 9	UJIAN SARINGAN 1 - LINUS
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGGU 10	TEMA: Bersih dan Sihat UNIT 7 TAJUK: Rumah Bersih Keluarga Kok Meng Keluarga Devi EMK: Keusahawanan, TMK PK: Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati Ilmu : Pendidikan Moral KBT: Menghubungkait, mengecam, memadan, menjana idea Media: Gambar tunggal, kad perkataan BCB : Mendengar dengan berkesan KP : Verbal-linguistik SB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata: dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek, tanglung, langsir, anggerik, syiling PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.2   Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi         bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa,         dan ayat dengan betul. 1.4   Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan          tentang sesuatu perkara daripada pelbagai         sumber dalam situasi formal dan tidak formal         secara bertatasusila. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 3.3   Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat         dengan betul. 4.3   Mengujarkan bahasa yang indah dan         menggunakan bahasa badan dengan kreatif         melalui lakonan secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 4.2   Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki 7.1   Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan          mengeja perkataan yang mengandungi dua          atau tiga suku kata, diftong, vokal          berganding, digraf, dan konsonan          bergabung dengan betul dan tepat. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara          menggunakan kata panggilan dengan tepat          bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak          formal secara bertatasusila. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang          mengandungi perkataan dua atau tiga suku          kata, diftong, vokal berganding, digraph,          dan konsonan bergabung dengan sebutan          yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan          dua atau tiga suku kata, diftong, vokal          berganding, digraf, dan konsonan          bergabung, dengan betul dan tulisan yang          kemas. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang          mengandungi diftong, vokal berganding,          digraf, dan konsonan bergabung dengan          betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks.golongan          kata dengan betul mengikut konteks. 4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap          lalu lintas adalah selamat daripada berjalan          mengikut arah yang sama dengan          kenderaan. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah          berbahaya, melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan tersebut.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	UNIT 8 TEMA: Bersih dan Sihat TAJUK : Kelas Ceria Jaga Kebersihan Menghias Kelas EMK: ICT PK: Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong, bekerjasama Ilmu : PJK, Pendidikan Moral KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan SB : Tatabahasa Kata nama khas, kata nama am, kata kerja Kosa kata Susun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.2   Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi             bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa         dan ayat dengan betul. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan         lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang         betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 4.3   Mengujarkan bahasa yang indah dan           menggunakan bahasa badan dengan kreatif         melalui lakonan secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 7.1   Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut          frasa dan ayat tunggal dengan betul dan          tepat. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal          daripada pelbagai bahan bacaan dengan          sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,             sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan          tulisan yang kemas. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah          berbahaya, melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan tersebut.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: Bersih dan Sihat UNIT 9 TAJUK: Badan Cergas Mari Bersenam Bermain di Taman Permainan EMK: PK: Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukanan Ilmu: PJK KBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankan KP: Kinestatik Media: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja SB: Tatabahasa Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ‘ber’. Kosa kata: sentuh, depang, pingpong, bola tampar, bersenam PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.3   Mendengar, memahami dan memberi respons         terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan         yang didengar dengan betul. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan            lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang         betul. 3.2   Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang         diberi dengan betul dan kemas. 3.3   Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat         dengan betul. 4.1   Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu         melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 7.1   Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan          respons terhadap sesuatu arahan secara          lisan atau gerak laku dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal          daripada pelbagai bahan bacaan dengan          sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,          sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan          tulisan yang kemas. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan          tertutup dengan betul dan kemas 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian          secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks. 7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan          bahagian-bahagian persekitaran jalan raya          yang dapat meningkatkan keselamatan          sewaktu melintas.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: Bersih Dan Sihat UNIT 10 TAJUK: Makanan Berzat EMK: Keusahawanan PK: Nilai: Kebersihan Ilmu:  Sains , PJK KBT: KB- Menghubungkait BCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan. Media: Gambar, kad perkataan.          SB: Tata bahasa Kata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja, Kosa kata : minyak masak, emping jagung cergas, enak, mahkota, PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.3   Mendengar, memahami dan memberi respons         terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan           yang didengar dengan betul. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan         yang betul. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan         lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang             betul. 3.3   Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat         dengan betul. 3.4   Menulis imlak dengan tepat 4.2   Mengujarkan bahasa yang indah dan         menggunakan bahasa badan secara kreatif         semasa bercerita secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan          respons terhadap sesuatu arahan          secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang             mengandungi dua atau tiga suku kata,          diftong, vokal berganding, digraf dan            konsonan bergabung dengan sebutan yang          betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,          sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan          tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan suku          kata. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang             betul dan jelas tentang sesuatu          perkara melalui penceritaan secara didik          hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks. 7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah          lebih selamat apabila langkah tertentu          diambil untuk menyempurnakan tugas          tersebut.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: Hidup Selamat UNIT 11 TAJUK: Simpan dengan Selamat EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti PK: Nilai: Keselamatan, Berhati-hati Ilmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains KBT: KB : Menjana Idea, Mengecam, Menghubungkait.. KP : Verbal linguistik Media: Kad Gambar, ICT          SB: Tatabahasa Ayat Tunggal, Kata Nama Am. Kosa kata : Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat, seterika PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons        terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang            betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 4.4  Melafazdan memahami puisi dengan intonasi        yang betul menggunakan bahasa yang indah        secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan          respons terhadap sesuatu arahan secara          lisan atau gerak laku dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan            tepat, sebutan yang jelas dan intonasi          yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,          sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam            bahan grafik dengan betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan          tertutup dengan betul dan kemas. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan              intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks. 7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk          menyempurnakan tugas melintas jalan          dengan selamat.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: Hidup Selamat UNIT 12 TAJUK: Pastikan Selamat EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti PK: Nilai: Berhati-hati, Sayang-menyayangi Ilmu: Kemahiran Hidup, Sains KBT: KB: Menjana Idea, KP: Verbal Linguistik BCB: Bacaan Intensif Media: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan. SB Tatabahasa kata hubung Kosa kata periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.3   Mendengar, memahami dan memberi respons         terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan         yang didengar dengan betul. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan         lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang         betul. 3.3   Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat         dengan betul. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa        bercerita secara didik hibur 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan            respons dengan betul secara lisan          terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang          mengandungi diftong, vokal berganding,          digraf dan konsonan bergabung dengan            betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara serta menggunakan bahasa          badan yang kreatif melalui penceritaan          secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung            yang mudah dengan betul          mengikut konteks. 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan          selamat dan menerangkan setiap langkah

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: Hidup Selamat UNIT 13 TAJUK: Berhati-hati  Kawan EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi PK    : Nilai   : Berjimat-cermat, berdisiplin,  kebersihan Ilmu   : PJK, P.Moral,Sains KBT : KB      : Menjana idea, mengecam,       kontekstual-menghubungkaitkan    BCB-mendengar dengan     -bacaan intensif KP      : Verbal linguistik Media : Buku teks, BLA, p.point, gamba   kad perkataan, lembaran kerja SB     : Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am,   kata kerja   Kosa kata   : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur PKJR Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.3  Mendengar, memahami dan memberi respons                    terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang        didengar dengan betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.3.2  Mendengar, memahami dan memberikan                 respons dengan betul secara lisan terhadap           pelbagai soalan bertumpu. 1.3.3  Mendengar, memahami pesanan dan           memberikan respons secara gerak laku           yang betul. 2.3.2  Membaca kuat ayat tunggal dan ayat                majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas           dan intonasi yang betul mengikut tanda           baca. 2.4.1  Membaca dan memahami maklumat untuk           mengenal pasti idea utama dalam pelbagai             bahan dengan tepat. 3.3.2  Membina dan menulis perkataan yang           mengandungi diftong, vokal berganding,           digraf dan konsonan bergabung dengan           betul. 3.3.3  Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2  Menyebut dengan jelas dan memahami           seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak           laku secara didik hibur. 5.1.6  Memahami dan menggunakan kata hubung           yang mudah dengan betul mengikut           konteks. 7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk          menyempurnakan tugas melintas jalan          dengan selamat. 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan          selamat dan menerangkan setiap langkah

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA Hidup Selamat UNIT 14 Tajuk: Saya Selamat di Sin EMK: Kreativiti & inovasi PK    : Nilai   : Patuh, berwaspada, berdisiplin, Ilmu   : PJK, P.Moral, P.Muzik, KBT : KB      : Menjana idea, memadankan,   mengecam,   kontekstual-mengalami,     BCB-mendengar dengan berkesan  -bacaan intensif KP       : Muzik Media  : Buku teks, BLA, p.point, gambar,               kad perkataan, lembaran kerja SB     : Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,   imbuhan         Kosa kata   : Buaian, tangga gelongsor,   haus, bersiar-siar, tama   permainan, menunggang, basikal, topi keledar,    pelindung siku, pelindung   lutut. PKJR : Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.4   Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan         tentang sesuatu perkara daripada pelbagai         sumber dalam situasi formal dan tidak formal         secara bertatasusila. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan         lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang         betul. 2.4   Membaca dan memahami maklumat yang           tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan         untuk memberi respons dengan betul. 3.3   Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat         dengan betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun. 4.1   Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu         melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul          secara  bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat           majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk            mengenal pasti idea utama dalam pelbagai          bahan dengan tepat. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada             pelbagai sumber. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang betul berdasarkan bahan yang diberi          dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni          kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku          secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja          dengan betul mengikut konteks. 7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran          (perkataan dan fizikal) lima langkah          melintas dengan selamat – dalam situasi          yang dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA Hidup Selamat UNIT 15 TAJUK Berhati-hati di Jalan Raya EMK: Kreativiti & inovasi PK    : Nilai   : Berwaspada, berdisiplin Ilmu   : PJK, P.Moral KBT : KB      : Menjana idea,mengecam,               menghubungkaitkan                 BCB-mencatat nota                       -bacaan intensif  KP       : Verbal linguistik Media  : Buku teks, BLA, kad perkataan,                kad gambar, poster SB     : Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif          Kosa kata   :  Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,  berwaspada PKJR : Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.	1.4   Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan         tentang sesuatu perkara daripada pelbagai         sumber dalam situasi formal dan tidak formal         secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan        sastera yang sesuai bagi memupuk minat        membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat           dengan betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berwaspada	1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul          secara  bertatasusila 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk            mengenal pasti idea utama dalam pelbagai          bahan dengan tepat. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          memperkaya kosa kata 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan suku          kata tertutup dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi          perkataan suku kata terbuka dan suku kata          tertutup dengan tepat. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada             pelbagai sumber. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif          warna dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung          yang mudah dengan betul mengikut          konteks.  7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran          (perkataan dan fizikal) lima langkah          melintas dengan selamat – dalam situasi          yang dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA : HIDUP BAHAGIA UNIT : 16 TEMA : HIDUP BAHAGIA TAJUK : Taman Kita EMK: Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi PK :    Nilai : ·         Kerjasama ·         Bertanggung jawab ·         Tolong-menolong ·         Kesopanan Ilmu :  Kesihatan, PSV, Dunia Sains dan Teknologi KBT : KB- ·         Menjanakan idea ·         Mengumpul dan mengkelaskan ·         Mengesan kecondongan pendapat KP- ·         Interpersonal ·         Naturalis ·         Verbal-linguistik Media :  Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti SB : Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif Kosa Kata: Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menang PKJR: Lima Langkah Melintas Dengan Selam	1.3   Mendengar, memahami dan memberi respons         terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan         yang didengar dengan betul. 1.4   Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan            tentang sesuatu perkara daripada pelbagai         sumber dalam situasi formal dan tidak formal         secara bertatasusila. 2.2   Membaca dan memahami perkataan, frasa dan         ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan             yang betul. 2.3   Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan         lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang         betul. 2.4   Membaca dan memahami maklumat yang         tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan         untuk memberi respons dengan betul. 2.6   Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan         sastera yang sesuai bagi memupuk minat         membaca. 3.4   Menulis imlak dengan tepat. 3.5   Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu         perkara daripada pelbagai sumber. 4.3   Mengujarkan bahasa yang indah dan         menggunakan bahasa badan dengan kreatif         melalui lakonan secara didik hibur. 5.1   Memahami dan menggunakan golongan kata         dengan betul mengikut konteks. 7.2     Prosedur yang selamat untuk melintas: ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berhati-hati	1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan          respons dengan betul terhadap pelbagai          soalan bertumpu. 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul                     secara bertatasusila 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang            mengandungi perkataan dua atau tiga suku          kata, diftong, vokal berganding, digraf dan          konsonan bergabung dengan sebutan yang          betul. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat          daripada pelbagai bahan bacaan untuk          membuat klasifikasi dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          memperkaya kosa kata. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan suku          kata tertutup dengan tepat. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk          diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu          perkara serta menggunakan bahasa badan          dengan kreatif melalui lakonan secara didik          hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya          merujuk manusia dan benda dengan betul. 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan          menerangkan setiap langkah. 7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran          lima langkah yang terlibat dalam melintas          jalan dengan selamat dalam situasi yang          dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	UNIT : 17 TEMA : HIDUP BAHAGIA TAJUK : RAKAN KARIB EMK: Kreativiti dan Inovatif PK : Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitar                             Ilmu :K. Tempatan, P. Moral  KBT : Mengumpul dan mengelaskan KP : Interpersonal Media :  SB : Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda, Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskad PKJR; Lima Langkah Melintas Dengan Selamat.	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu            perkara daripada pelbagai sumber. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa        bercerita secara didik hibur. 4.4  Melafaz  dan memahami  puis idengan intonasi        yang betul menggunakan bahasa yang indah        secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 7.2  Prosedur yang selamat untuk melintas: ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berhati-hati	1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara            menggunakan kata penggilan dengan tepat           bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak           formal secara bertatasusila. 2.3.2  Membaca kuat ayat tunggal dan ayat           majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas           dan intonasi yang betul mengikut tanda           baca. 2.4.2  Membaca dan memahami maklumat           daripada pelbagai bahan bacaan untuk           membuat klasifikas dengan betul. 3.3.4  Membina dan menulis ayat tunggal dan           ayat majmuk dengan betul. 3.4.2  Menulis imlak frasa yang mengandungi           perkataan suku kata terbuka dan suku kata           tertutup dengan tepat. 3.5.1  Mencatat maklumat yang betul daripada           pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk          diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.2.2  Mengujarkan ayat dengan sebutan dan           intonasi yang betul dan jelas tentang           sesuatu perkara serta menggunakan bahasa           badan yang kreatif melalui penceritaan           secara didik hibur. 4.4.1  Melafazkan pantun dua kerat dengan           intonasi yang betul secara didik hibur. 5.2.1  Memahami dan menggunakan imbuhan             awalan dan akhiran dengan betul dalam           pelbagai konteks. 7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan          menerangkan setiap langkah. 7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran          lima langkah yang terlibat dalam melintas          jalan dengan selamat dalam situasi yang          dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: HIDUP BAHAGIA UNIT 18 TAJUK: JIRAN HUDA EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi. PK    : Nilai : tolongmenolong, bekerjasama Ilmu   : PSK,P.Moral KBT : KB      : Mencirikan BCB-mendengardengan berkesan. KP      : Verbal linguistik Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerja SB     : Tatabahasa : imbuhan awalan ber,men Kosa Kata Kak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung PKJR : PKJR : Berhenti  Sebelum Melintas Jalan Raya	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan         tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan       tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang        tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan        untuk member ucapan dengan betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber 4.3  Mengujarkan bahan yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.2  Bahagian-bahagian Jalan raya 7.1  Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas	1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul                     secara bertatasusila 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara                     menggunakan kata panggilan dengan tepat          bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak          formal dan formal. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan            tepat, sebutan yang jelas dan intonasi          yang betul menggunakan ayat tunggal. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat           dengan tepat tentang sesuatu perkara          dengan menggunakan perkataan yang          sesuai secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang              tersurat dengan tepat daripada pelbagai           bahan. 3.4.2  Menulis imlak frasa yang mengandungi           perkataan suku kata terbuka dan suku kata           tertutup dengan tepat. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan dan akhiran dengan betul dalam          pelbagai konteks 1.2.2 7.1.1 , 7.1.2,  7.1.3

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	Tema: HidupBahagia UNIT 19 Tajuk: Hidup Saling Membantu EMK: Kreativiti&inovasi PK    : Nilai   : tolongmenolong, bekerjasama.berdisiplin Ilmu   : PSK, P.Moral. KBT : KB      : Menghubungkaitkan.BCB    : Bacaanimbuhan KP     : Verbal,linguistic. Media : Gambar,topeng lembarankerja SB     : Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhan Kosa kata   : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi PKJR  Berhenti  Sebelum Melintas Jalan Raya	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi ucapan dengan betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu          perkara daripada pelbagai sumber 4.3  Mengujarkan bahan yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 1.2  Bahagian-bahagian Jalan raya 7.1  Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara          menggunakan kata nama diri pertama dan          kedua dengan betul dalam situasi tidak          formal secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk          melakukan sesuatu perkara dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan            tepat, sebutan yang jelas dan intonasi          yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang          tersurat dengan tepat daripada pelbagai          bahan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara serta menggunakan bahasa          badan dengan kreatif melalui lakonan          secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti          nama diri pertama dan kedua dalam          pelbagai konteks dengan betul 1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian          tertentu jalan raya yang boleh          meningkatkan keselamatan mereka sebagai          pejalan kaki  atau  penunggang basikal. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah          berbahaya,melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan dengan selamat. 7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan          bahagian-bahagian persekitaran jalan raya          yang dapat meningkatkan keslamatan          sewaktu melintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat          untuk melintas jalan.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: HIDUP BAHAGIA Unit 20 Tajuk: Meriahnya EMK: TMK, Kreatif dan inovasi PK :    Nilai : Kerjasama  Ilmu :  Sivik dan Ketatanegaraan KBT :  KB: Menghubungkaitkan, menjana idea, mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensif Media :  Kad gambar, buku teks, buku aktiviti SB : Tatabahasa: Kata Perintah, Kata Kerja Kosa Kata: izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewa PKJR: Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 4.3  Mengujarkan bahan yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi 1.2  Bahagian-bahagian jalan raya 7.1  Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas	1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk          melakukan sesuatu perkara dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam          bahan grafik dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk          diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar          menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK          dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang               boleh meningkatkan keselamatan mereka          sebagai pejalan kaki atau penunggang          basikal. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah          berbahaya,melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan dengan selamat. 7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan          bahagian-bahagian persekitaran jalan raya          yang dapat meningkatkan keslamatan          sewaktu melintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat             untuk melintas jalan.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: MARI BERTANI Unit 21 Tajuk: Kebun Datuk Anas EMK: Keusahawanan PK :    Nilai : Kerajinan                              Ilmu :  Matematik, Sains KBT :  KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak, menjana idea KP: Logik-matematik BCB: Bacaan intensif, mencatat nota Media :  Kad gambar, kad perkataan buku teks, buku aktiviti, ICT SB : Tatabahasa: Kata nama am Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi PKJR Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 1.2  Bahagian-bahagian jalan raya 7.1  Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas	1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan            tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang           betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,          sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat          daripada pelbagai bahan bacaan untuk          membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam          bahan grafik dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk          diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni           kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku          secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar          menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK          dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang              boleh meningkatkan keselamatan mereka          sebagai pejalan kaki atau penunggang          basikal. 7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah                berbahaya,melintas jalan adalah kompleks          dan orang dewasa boleh membantu kanak-          kanak untuk melintas jalan dengan selamat. 7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan          bahagian-bahagian persekitaran jalan raya           yang dapat meningkatkan keslamatan           sewaktu melintas. 7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat          untuk melintas jalan.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: MARI BERTANI UNIT 22 TAJUK: Buah-buahan Tempatan EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasi PK :    Nilai : Bersyukur, tolong menolong, Kebersihan                              Ilmu : Kesihatan  KBT :  KB: Menjana idea, Menaakul KP: Verbal linguistik, interpersonal, Muzik Kontekstual: Mengaplikasi Media : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran Kerja SB : Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat Majmuk Kosa Kata: dusun,  memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir PKJR Melihat Kenderaan	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara         semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun. 4.1  Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu        melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 1.2. Bahagian-bahangian jalan raya 1.5  Aliran lalu lintas-arah lalu lintas 4.3  Darjah Penglihatan 7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara          dengan tepat, sebutanyang jelas dan          intonasi yang betul menggunakan ayat          tunggal. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang          tersurat dengan tepat daripada pelbagai          bahan. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam          bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan suku          kata tertutup dengan tepat. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang betul berdasarkan bahan yang diberi          dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni          kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku          secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar          menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK          dengan betul dalam pelbagai situasi. 1.2.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.5.1 4.3.1 7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: MARI BERTANI UNIT 23 TAJUK: Ternakan Ayam EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi PK    : Nilai   : Kerajinan, kasih sayang,  kebersihan Ilmu   :  P.Moral,Sains KBT : KB      : Menjana idea, menyusun maklumat    BCB-bacaan mekanis KP      : Verbal linguistik Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerja SB     : Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama am,   kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya  Kosa kata   : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih PKJR : Melihat Kenderaan	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 3.4  Menulis imlak dengan tepat. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun. 4.2  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa        bercerita secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 1.2.  Bahagian-bahangian jalan raya 1.5  Aliran lalu lintas-arah lalu lintas 4.3  Darjah Penglihatan 7.1  Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk          melakukan sesuatu perkara dalam situasi            tidak formal secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang          didengar dengan betul menggunakan ayat          tunggal. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul          maklumat dalam bahan grafik dengan          betul.  . 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang          mengandungi suku kata terbuka dan suku          kata tertutup dengan tepat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat              yang betul berdasarkan bahan yang diberi          dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang          betul dan jelas tentang sesuatu perkara          melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja            dengan betul mengikut konteks. 1.2.2, 1.2.2, 1.2.3, 1.5.1 4.3.1 7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA: MARI BERTANI UNIT 24 TAJUK:  Ternakan Ikan EMK: Keusahawanan PENGISIAN KURIKULUM: Nilai: berdikari, rajin,     berusaha Ilmu: Sains, Muzik,          Pendidikan Seni          Visual KBT: KB- menaakul,  menjana idea,        konstruktivis  menghubungkait KP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar  dengan   berkesan KMD- meramal Media: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK,   lembaran kerja SISTEM BAHASA: Tatabahasa: Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat Tunggal Kosa Kata:  joran, jala, penyauk, serkap, pukat PKJR: Melihat Kenderaaan	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan          lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan        maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun. 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan              menggunakan bahasa badan dengan kreatif                   melalui lakonan secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut konteks. 1.2 Bahagian-bahagian jalan raya 1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas 4.3  Darjah Penglihatan 7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas	1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul          secara bertatasusila. 1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang          didengar dengan betul menggunakan          ayat tunggal. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul          maklumat dalam bahan grafik dengan          betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang pelbagai dengan betul menggunakan          bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata          nama am yang mudah dengan betul          mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata          kerja dengan betul mengikut konteks. 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 1.5.1 4.3.1  7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA MARI BERTANI UNIT 25 TAJUK SERONOKNYA BERCUCUK TANAM EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK PK :    Nilai : rajin, usaha, bersyukur                              Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup KBT : KB – Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait KP – Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal BCB – bacaan imbasan Media : Buku teks, komputer, radio, bahan maujud SB : Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai, rezeki PKJR Mengesan arah bunyi kenderaan.	1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara       semula dengan tepat menggunakan sebutan yang       jelas dan  intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan       tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa       yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan       menggunakan bahasa badan dengan       kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata       yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 2.1 Jenis dan ciri –ciri kenderaan 7.2 Prosedur yang selama untuk melints ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         berwaspada	1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara          dengan tepat, sebutanyang jelas dan          intonasi yang betul menggunakan ayat          tunggal. 1.6.1 Berbicara untuk mendapat  maklumat          dengan tepat daripada pebagai sumber 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal  dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut          tanda baca. 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk          memindahkan maklumat daripada bahan          grafik kepada bentuk bukan grafik dengan          betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang pelbagai dengan betul menggunakan          bahasa yang santun.  4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan           dan intonasi yang betul dan jelas tentang           sesuatu perkara serta menggunakan bahasa           badan dengan kreatif melalui lakonan           secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan dan akhiran dengan betul dalam          pelbagai konteks. 2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang          berbeza. 2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai ·         Laju ·         Perlahan ·         Dekat ·         jauh 7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	UNIT 26 TEMA: Alam Indah dan selamat TAJUK:  Sungai Kita EMK: -Elemen Kreativiti dan inovatif -Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi -Elemen Keusahawanan PK :    Nilai : -Cintai Alam Sekitar -Kebersihan -Bertanggungjawab -Bekerjasama                      Ilmu : -Alam Sekitar -Sains KBT :  -Kemahiran berfikir -kecerdasan Pelbagai -Belajar Cara Belajar Media :  -Video -Carta gambar SB : Tatabahasa: -Kata kerja -Kata Seru -Imbuhan awalan -Kata Sendi Kosa Kata: -Mencintai,mencacak,mengutip -cetek.bercambah, rezeki -sumber, tersepit PKJR Mengesan Arah Bunyi Kenderaan	1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang       sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan       tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan       lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan       maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan       sastera yang sesuai bagi memupuk minat       membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat       dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu       perkara daripada pelbagai sumber. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai       genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi       yang betul menggunakan bahasa yang indah       secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata       yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan 7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berhati-hati	1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat          dengan tepat daripada pelbagai sumber          secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk          memindahkan maklumat daripada bahan          grafik kepada bentuk bukan grafik dengan          betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif          secara terkawal dengan betul. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan          intonasi yang betul secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan dan akhiran dengan betul dalam          pelbagai konteks. 2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang          berbeza. 2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai ·         Laju ·         Perlahan ·         Dekat ·         Jauh ·         Menghampiri ·         Menjauh ·         Mengundur ·         membelok

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	UNIT : 27 TEMA : ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK : Mari Berkelah EMK: Kreativiti dan inovatif Keusahawanan PK :    Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolong cintakan alam sekitar Ilmu :  Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian Tempatan Sivik dan Kewarganegaraan KBT :  Kemahiran Berfikir Kecerdasan Pelbagai Belajar Cara Belajar MEDIA : Carta Kad Imbasan Slaid Gambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa: Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata Kerja, Imbuhan Akhiran Kosa Kata: Berkhemah, berkelah, calet, cetek Hotel, nyaman, pelampung Restoran,Udara, PKJR  Berfikir Sebelum Melintas	1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dengan tepat secara bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan           maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan        sastera yang sesuai bagi memupuk minat        membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai        genre dengan betul 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 4.4  Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi        yang betul menggunakan bahasa yang indah        secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 4.1  Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan        orang yang lebih tua. 7.1  Memilih tempat yang selamat untuk melintas.        Prosedur yang selamat untuk melintas.	1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat          dengan tepat daripada pelbagai sumber          secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat          majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas          dan intonasi yang betul mengikut tanda          baca. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang          tersurat dengan tepat daripada pelbagai          bahan. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam          bahan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan          naratif secara terkawal dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan          intonasi yang betul serta memahami          maksud pantun yang dilafaz menggunakan          bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan dan akhiran dengan betul dalam          pelbagai konteks. 4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau          berdekatan jalan raya adalah lebih selamat          apabila bersama orang dewasa atau orang          yang lebih tua 7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya          adalah lebih selamat apabila lengkah          tertentu diambil.

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA :  Alam Indah dan Selamat UNIT : 28 TAJUK  Fikir Dahulu Sebelum Buan EMK: -Keusahawanan Kreativiti dan Inovatif PK :    Nilai :  Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.                            Ilmu :  Pend Moral, Pend Seni dan PSK KBT :  KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjana idea) Kontekstual- mengalami KP – Intrapersonal, naturalis. BCB – Bacaan intensif Media :  SB : Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan, Imbuhan Akhiran Kosa Kata: Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben, plastik,  balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar PKJR: Berfikir Sebelum Melintas	1.4  Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dalam situasi formal dan tidak formal secara        bertatasusila. 1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dengan tepat secara bertatasusila. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan        sastera yang sesuai bagi memupuk minat        membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun. 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.2  Memahami dan menggunakan pembentukan kata        yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul 4.1  Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih        tua . 7.1  Memilih tempat yang selamat untuk melintas. 7.2  Proseddur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berhati-hati	1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk          melakukan sesuatu perkara dalam situasi          tidak formal secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang          didengar dengan betul menggunakan ayat          tunggal. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat          dengan tepat daripada pelbagai sumber          secara bertatasusila. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang betul berdasarkan bahan yang diberi          dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek          ejaan. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan          awalan dan akhiran dengan betul dalam          pelbagai konteks 4.1.1 7.1.1 7.2.1

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA  Alam Indah dan Selamat UNIT  29 TAJUK  Cekap dan Jimat EMK: Kreativiti dan Inovatif TMK Keusahawanan PK :    Nilai :  Berjimat cermat, bersyukur, berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.                             Ilmu :  Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :  KB- (Membuat inferens, menghubungkait, menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP –  Naturalis, kinestetik, verbal linguistik. BCB – Bacaan intensif KMD – Meramal dan menganalisis Media :  gambar SB : Tatabahasa: Ejaan, kata nama, kata kerja Kosa Kata:  lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap, mempelam, indah, teks PKJR: Berfikir Sebelum Melintas	1.5  Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara        semula dengan tepat menggunakan sebutan yang        jelas dan intonasi yang betul. 1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dengan tepat secara bertatasusila. 2.4  Membaca dan memahami maklumat yang tersurat        dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk        memberi respons dengan betul. 2.5  Membaca dan menaakul untuk memindahkan           maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan        sastera yang sesuai bagi memupuk minat        membaca. 3.3  Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat        dengan betul. 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.7  Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai        genre dengan betul. 3.8  Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.3  Mengujarkan bahasa yang indah dan        menggunakan bahasa badan dengan kreatif        melalui lakonan secara didik hibur. 5.3  Memahami dan membina ayat yang betul dalam        pelbagai situasi. 1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas. 7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas ·         Berhenti ·         Lihat ·         Dengar ·         Fikir ·         Berhati-hati	1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan          tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang          betul menggunakan ayat tunggal. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat          dengan tepat tentang sesuatu perkara          dengan menggunakan perkataan yang          sesuai secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk          mengenal pasti idea utama dalam pelbagai          bahan dengan tepat. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam          bahan grafik dengan betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          menambahkan pengetahuan. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan          ayat majmuk dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif          secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek          ejaan.  4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan          intonasi yang betul dan jelas tentang          sesuatu perkara melalui lakonan secara          didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar          menggunakan pola ayat FN + FN,          FN + FK dengan betul dalam pelbagai          situasi. 1.1,  7.1.1. 7.2.1

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	TEMA ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK UNIT : 30 BERCUTI DI KAMPUNG EMK: Keusahawanan, TMK PK :    Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam sekitar                             Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan Islam KBT :  KB( menjana idea, Kontekstual Media : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja SB : Tatabahasa:Kata Tanya Kosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan PKJR: Berfikir Sebelum Melintas	1.6  Berbicara untuk menyampaikan maklumat        tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber        dengan tepat secara bertatasusila. 2.3  Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan        lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang        betul. 2.6  Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan        sastera yang sesuai bagi memupuk minat        membaca 3.5  Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu        perkara daripada pelbagai sumber. 3.6  Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang        sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa        yang santun.  3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai        genre dengan betul.        3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.     4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu         melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1  Memahami dan menggunakan golongan kata        dengan betul mengikut        konteks. 4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang         lebih tua. 7.1. 7.2	1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat          dengan tepat tentang sesuatu perkara          dengan menggunakan perkataan yang          sesuai secara bertatasusila 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,          sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan          bacaan secara didik hibur untuk          menambahkan pengetahuan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada          pelbagai sumber. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat          yang betul berdasarkan bahan yang diberi          dengan menggunakan bahasa yang santun.    3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan                 n          naratif secara terkawal dengan betul.                                                                          3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan          daripada aspek ejaan 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan  memahami          seni kata lagu melalui nyanyian dan   gerak          laku secara didik  hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata          tanya merujuk manusia dan benda          dengan betul 4.1.1.   7.1.1.  7.2.1

MINGGU / TARIKH	TEMA / TAJUK	STANDARD KANDUNGAN	STANDARD PEMBELAJARAN	TARIKH DISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)
	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN